南京东方娃娃|STEAM机器人课程对孩子的帮助竟然如此大!(一)
发布日期:2018-09-29 17:08:44

前段时间东方娃娃联合南京市科技馆主办的“东方鹰客杯——南京市首届少儿科学素养大赛”获得了社会的广泛关注,有多达数百家媒体报道了赛事盛况。那么,到底科学素养大赛的比赛内容“STEAM”到底是什么呢?它对孩子的成长有哪些帮助呢?

东方娃娃STEAM机器人项目

 

 

学习STEAM机器人对孩子有哪些帮助?

孩子在搭建乐高的过程中,不知不觉间锻炼了空间想象力、创造力、动手能力等。

机器人教育现在不仅是小学和初中的课程,高中和大学也都有相应的机器人专业和创客空间,如今机器人教育已经成为一道培养输出科技类全面人才的巨大国家新兴“产业链”。

 

 

东方娃娃STEAM机器人课程安排

3岁半:此阶段重点在于锻炼孩子的观察能力,利用器材模仿它们的特征进行搭建。掌握管道的连接方法,学会控制力度的大小和方向。学会发现问题,思考问题,并尝试解决问题。

 

4岁:孩子们将接触新器材百变工程,此阶段需要学生学会使用拧螺丝刀来固定积木,同时课后拓展也对同学们提出来要求,培养先观察,后思考,再动手的习惯。

 

4岁半:特色是城市建设主题课程。此阶段同学们会对生活环境进行了解,并分析它们各部分的作用,进行空间内规划设计。提高思考与设计的要求,提高规则规范意识,培养团队合作能力。

5岁:学生正式接触简单机械套件,此套件中加入了轴、齿轮等传动材料,在课程中了解它们的作用、性质与用法,如齿轮的不同种类与区别,轴在不同情况下的不同用法等。去探索更多的附加结构系统,灵活运用知识解决问题。

 

5岁半:同学们会对连杆、平行四边形、三角形等机械结构进行学习,了解这些结构的特性和在生活中的运用,探索肢体运动的特点,提升作品搭建的的层次感,复习互锁、汉堡包结构用法。了解铰链、杠杆、绕轴转、连轴转等动态原理。

 

6岁:是学龄前与学龄后阶段的衔接,课程全部替换为小颗粒科学套装,目的是让同学们了解大小颗粒器材的不同,熟悉小颗粒器材的搭建,用学过的静态原理搭建小颗粒作品,学习宏观规划与细节性思考。多角度多方位的设计搭建。

 

6岁半:由学龄前正式进入学龄后阶段,开始系统的学习各类生活中常见的机械原理以及电机的传动原理与电动机械的功能。更有很多新奇的想法和思路分享给学生。让学生在充满兴趣的课程中不断去自主学习,实现自己的创意。

 

7岁:复杂结构和气动力以及电动的结合,不同的方式作为能源去驱动器械,更能打开学生的思维宫殿,告诉学生更多的方面去思考有可能得出更美妙的答案。每个学生所想的美就是他每节课体现给我们的美。

 

 

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