绘本戏剧-绘本阅读

适合3-5岁

教学特色

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生动、创造

情景式绘本教育 ,顾名思义,即老师利用绘本,有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的场景,并通过生动形象的语言描绘,寓知识内容以及人物心理情绪变化于具体情境之中,激发孩子的学习情绪,从而让孩子在潜移默化中更好地理解与学习,变被动学习为主动学习——主动思考进而主动探索获取知识。东方娃娃绘本课程,意在培养:创造性儿童。

教学目标

知识点目标

能体会绘本作品所表达的情绪情感:愿意和他人交流,别人对自己讲话能够做到回应

技能目标

明确绘本中的人物角色并且愿意表演,了解角色的情感发展,对表演有强烈的兴趣,并且能够分享自己喜欢的角色

情感目标

能和同伴交流:能够注意到别人的情绪,并有关心的表现,能够专注看别人的表现, 明白课程规则

综合目标

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学习计划

第一单元

爱上阅读(感受)

1.培养兴趣,爱上阅读

2.快速适应环境变化

3.保持愉快,稳定情绪


第二单元

丰富语言(知识)

1.初步体会绘本所表达的情绪,并随之有反应

2.与家人老师朋友能够顺畅交流

3.丰富常识知识,扩充词汇量


第三单元

角色认知(思维)

1.明确绘本中自己喜爱的角色并愿意表演

2.更够顺利回答老师提问,有自己的理解

3.喜欢与小朋友一起表演,并对喜欢的角色能够分享


第四单元

社会性提升(情感)

1.自主与小朋友交流,并能注意到他人情绪

2.专注的听老师讲故事,专心观看他人表演

3.明白课堂准则


教师示范

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