智慧美术-发现班

适合3-4岁

教学特色

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游戏 多元智能开发

1.独创快乐教学法,激发早期艺术感性认知。

2.引导、鼓励孩子创造属于自己的绘画符号与色彩表现形式;通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知活动的开展,激发孩子对少年美术活动的兴趣与创作热情。

3.综合运用绘画游戏,音乐舞蹈等艺术元素,以及强烈的色彩空间布置和色彩绘画练习,促进孩子记忆力、想象力和创造力等素质的提高。

教学目标

知识点目标

1.通过游戏了解剪刀石头布手的特点

2.学习在游戏中遵守规则

技能目标

1.学习绘画手的不同创意造型

2.尝试再画出的手上的纹理,丰富画面

智慧目标

1.通过绘画和游戏的

结合,了解生活中规则的重要性

2.锻炼小朋友手部肌

力发育,激发小朋友的想象力

目标探索

···

学习计划

第一单元

"色彩游戏·空间感觉

1.认识图形、感受色彩

2.了解三原色,以及演变出来的其他色彩带来的不同视觉效果

3.体验在不同的材料上创作的乐趣


第二单元

"创意思维·逻辑美术"

1.图形的大胆搭配,形象思维初步结合抽象思维

2.通过动手制作让幼儿手指灵活,锻炼手臂肌肉群的发展

3.通过对物体进行观察,锻炼幼儿的逻辑思维


第三单元

"综合艺术·情商美术"

1.大胆、自由地把所见所闻的事物表现出来,培养孩子的生活常识

2.通过音乐等元素创作作品,了解美术和音乐的多元化结合


第四单元

"遇见大师"

1.通过欣赏大师作品感受每位大师的绘画特点和风格,解读大师作品中蕴藏的艺术语言

2.运用大师的绘画特点及元素来创作作品


教师示范

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